A perspectiva da aprendizagem autorregulada concebe o estudante como protagonista de sua própria aprendizagem. O assunto é tema do livro “Aprendizagem autorregulada” organizado pela psicóloga e pesquisadora da Rede CpE Evely Boruchovitch (UNICAMP) com Maria Aparecida Gomes e publicado pela Ed. Vozes.

A obra descreve práticas e procedimentos que desenvolvem a consciência metacognitiva necessária à autorregulação de docentes e estudantes, com um foco especial  nos professores. Os autores compartilham o conhecimento construído ao longo de anos com o público em geral; particularmente, pesquisadores, professores, educadores, psicopedagogos, psicólogos e estudantes de pós-graduação e graduação, entre outros.

 

 

Sobre o Autor

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Jornalista carioca guiada pela curiosidade e fascinada pela ciência. Especializada na cobertura de ciência, saúde, tecnologia e meio ambiente, atuou como repórter da Ciência Hoje durante maior parte de sua carreira. Na Rede CpE, toca a assessoria de imprensa e a produção de conteúdo.

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